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William A. Marks님의 글입니다.
>우리 아이 첫 등하원, 내 손으로 지
>켜주고 싶었다  매일 아침, 유치원 
>버스를 쳐다보며아이를 어린이집에 보내
>는 건 내게 큰 결정이었다.하지만 정
>작 더 큰 고민은 등하원이었다.우리 
>집은 어린이집과 거리가 애매하게 멀었
>다.걸어서 가기엔 너무 멀고,택시나 
>대중교통을 이용하면 시간도 애매했다.
>한동안 어린이집 통학차량을 이용했지만
>,시간이 매번 불규칙했고갑작스러운 일
>
>
>정 변경에도 유연하지 못했다.내가 운
>전을 할 수 있다면 좋을 텐데이 말은
> 혼잣말처럼 했지만,사실은 마음속 깊
>은 결심이었다.면허를 따고 8년,한 
>번도 제대로 운전해 본 적 없는 장롱
>면허.그걸 꺼내기로 했다.그리고 바로
> 장롱면허운전연수를 신청했다.  아이
>를 태우기 전, 나부터 믿을 수 있어
>야 했다첫날  핸들 잡기보다 마음 다
>잡기운전석에 앉아보니가장 먼저 느낀 
>
>
>건 긴장감이었다.내가 과연 아이를 태
>울 수 있을까?이 질문이 머리를 떠나
>지 않았다.하지만 강사님은운전보다 먼
>저 내 마음을 다독여주었다.아이를 위
>해 시작하신 거잖아요. 그 마음이면 
>충분해요.기본 조작부터 연습하며천천히
> 도로로 나갈 준비를 했다.둘째 날 
> 실제 등하원 경로 주행 연습강사님과
> 상의한 끝에아이 등하원 경로를 중심
>으로 연습을 진행했다.주요 구간은 횡
>
>
>단보도 많은 어린이보호구역,그리고 좁
>은 골목길이었다.브레이크 타이밍, 갑
>작스러운 보행자 대처법,골목에서 마주
>오는 차량 회피까지아이를 태우기 위한
> 실전 팁을 집중적으로 배웠다.무엇보
>다 중요한 건내가 당황하지 않는 것이
>었다.엄마가 무서워하면 아이도 무서워
>해요.강사님의 말에,나 스스로 감정을
> 컨트롤하는 법도 익혔다.셋째 날  
>카시트 장착, 정지선 앞 정차 연습연
>
>
>수의 마지막 날,강사님이 카시트를 가
>져오셨다.아이를 실제로 태우는 상황을
> 시뮬레이션 하기 위해서였다.카시트 
>장착 위치, 안전벨트 체크,그리고 출
>발 전 아이에게 어떻게 말해야 하는지
>까지상세한 설명이 이어졌다.엄마가 운
>전하는 동안은 조용히 앉아 있어야 해
>.이 말을 연습하며,아이에게도 운전은
> 중요한 일이라는 인식을 심어주기로 
>했다.주차 후 아이가 스스로 내릴 수
>
>
> 있도록도어 쪽 여유 공간 확보 연습
>까지 마치고 나니이제 진짜 자신감이 
>생겼다.  아이에게 주는 첫 독립의 
>선물장롱면허운전연수는 단순한 운전 연
>수가 아니었다.그건 아이를 위한 책임
>감을 실천하기 위한 과정이었다.이제 
>나는 매일 아침,아이와 함께 차에 오
>르고즐거운 노래를 틀어주며 어린이집으
>로 향한다.아이도 말한다.엄마가 운전
>해서 데려다주는 게 제일 좋아.그 말
>
>
>을 들을 때마다내가 용기 낸 선택이 
>옳았다는 걸 느낀다.더 이상 낯선 기
>사님에게 맡기지 않아도 되고,시간에 
>쫓기지 않고우리가 원하는 속도로 하루
>를 시작할 수 있다.장롱면허운전연수는
>우리 가족에게 작은 자유와 안전을 가
>져다주었다.이제 나는,단순한 엄마가 
>아니라아이의 첫 길을 함께 열어주는 
>운전자가 되었다.

링크 #1

링크 #2